衡阳师范学院2027年硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目：思想政治课教学论 科目代码：824
考试时长：180分钟 考试总分：150分
适用专业：学科教学.思政
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分值及考试时间
本试卷满分：150分，考试时间：180分钟
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型
1、简答题
2、论述题
二、考试目标
本课程主要考查考生对中学思想政治学科教学基本理论、课程标准、教学实践体系的掌握程度，重点考查考生对思政课程核心素养、活动型学科课程、议题式教学、大中小学思政课一体化等前沿内容的理解；考察考生运用思政教学理论分析中学思政课堂教学问题、开展教学设计、落实立德树人根本任务的专业能力，检验考生是否具备合格中学思政教师的学科教学素养、价值引领能力与课程改革创新思维。
三、考试内容范围
第一部分 思想政治（品德）课程概述
思想政治（品德）课程的历史考察：思想政治课程的产生、发展与时代变革
中学思政课的课程性质、地位与育人功能
思想政治学科核心素养的内涵及其培育路径：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与
思想政治（品德）课程的目标与课程理念
思政课程与课程思政的内在关联、协同育人逻辑与融合实施路径
大中小学思想政治教育一体化建设的内涵、现实梗阻与统筹推进策略。
第二部分 思想政治（品德）课程标准和教材
义务教育道德与法治、普通高中思想政治课程标准的核心理念、课程目标与结构体系；课程标准的基本内容
思想政治（品德）教材的编写理念、结构体系与主要内容；课程标准与教材的内在关系
研究课程标准的技能：课程标准解读的基本要求与方法
钻研教材的技能：教材分析的内容、步骤与方法。
第三部分 思想政治（品德）课程资源的开发与利用
思想政治（品德）课程资源的类型与特点
课程资源开发利用的原则
课程资源开发利用存在的问题
课程资源开发利用的基本策略和途径：时政资源、乡土资源、红色资源、生活实践资源的挖掘与运用
收集教学资料的技能：教学资料的来源、收集途径与整理运用。
第四部分 思想政治（品德）教学过程
思政学科教学过程的本质、特殊矛盾与基本规律
教学过程的基本结构
中学思政教学的基本理念
中学思政教学的基本原则：方向性原则、理论联系实际原则、生活化教学原则、价值引领与知识传授统一原则等
教学过程的最优化。
第五部分 思想政治（品德）教学设计
思想政治（品德）教学设计的含义、依据与基本程序
教学方案设计的意义、要求与方法：教学目标叙写、教学重难点确立、教学活动设计、课堂小结、作业设计、板书设计
说课设计：说课的含义、特点、基本要求与主要内容
了解学生的技能：学情分析的内容与方法
编写教学方案的技能：学期（模块）、单元、课时教学方案的编制。
第六部分 思想政治（品德）教学实施
思政课堂教学的基本环节与实施要求
课堂教学组织形式：常规课堂、校内实践课堂、校外研学实践课堂的组织策略
教学技能的基本理论：教学技能的含义与特点（目的性、有效性、习得性），教学技能训练的内容与方法，微格教学的含义、实施步骤与运用
课堂教学技能：教学导入、课堂讲授、教学提问、教学板书、教学小结、教学语言、组织教学、教学媒体选用等技能的基本要求与训练
课外活动的组织与指导；课后辅导技能与组织指导课外活动技能
教学反思的意义、内容与方法
思政课堂管理策略，针对学生价值困惑、认知偏差的课堂引导方式
中学德育与思政课堂融合路径；班级思政育人、日常思想引导方法
“大思政课”的丰富内涵、实践载体与建设要求。
第七部分 思想政治（品德）教学评价
思政学科教学评价的功能、类型；教学评价的基本程序
学生学业评价与教师教学评价；素养导向下过程性评价、综合性评价的实施路径
学业质量标准的内涵；思政学科试题命制思路、价值导向与命题要求
教学评价技能：评课技能、测试命题技能、试卷讲评技能。
第八部分 思想政治（品德）教学方法和手段
思政学科教学方法的含义与分类；讲授法、讨论法、案例教学法、情境教学法等传统教学方法的运用要求
教学方法的优选与组合
启发式教学及其在思政教学中的运用
新课标主流教学模式：议题式教学、活动型学科课程、项目式学习、社会实践教学的设计与实施
思政学科教学手段的类型与选用；新媒体、数字化技术在思政课堂中的应用路径与注意事项。
第九部分 思想政治（品德）学习及其指导
思政学科学习的基本原理
学习方式的转变
思政学科学习的方法
学习的指导：中学生思想认知特点与学习规律，学习指导的形式与途径。
第十部分 思想政治（品德）教师的专业发展
教师劳动的特点和教师的基本职责
教师专业化与思想政治（品德）教师的专业素养
思想政治（品德）教师专业发展的基本途径
新时代中学思政教师的使命担当、价值引领能力培育
乡村中学思政教育、留守儿童思想道德教育的现实问题与优化对策
教学研究技能：教学研究课题的选择、教学研究的实施、教学研究成果的整理。
四、参考书目
1、胡田庚：《新理念思想政治（品德）教学论》，北京：北京大学出版社，2019年12月。
2、胡田庚、赵海山：《新理念思想政治（品德）教学技能训练》，北京：北京大学出版社，2020年12月。
