一场有“备”而来的思想碰撞——马克思主义学院召开红色资源融入思政课集体备课研讨会

一审:曾湘衡   二审:李栋材   三审:谢芳   加入时间:[2026-07-03]   阅读次数:[]

                                              (图为集体备课会)

(通讯员:彭佳琪 杨欣怡)7月1日下午,衡阳师范学院马克思主义学院在仁智楼510会议室举办以“守红色初心 创思政新路”为主题的集体备课研讨会,聚焦红色资源有机融入思政课堂开展专题研讨。马克思主义学院院长谢芳、副院长李栋材以及学院六大教研室全体教师参加集体备课会,特邀衡阳师范学院教务处处长邹君教授、副处长孙俊彬教授莅临指导。备课会围绕红色思政课堂打造、师资队伍长效培养、课程体系提质升级三大核心议题展开全面深入的交流研讨。会议由李栋材副院长主持。

在研讨交流环节,各教研室教师结合自身教学实践,围绕红色资源融入思政课的理论与实践问题踊跃发言。“中国近现代史纲要”课程组长施德军结合中国共产党成立105周年之际习近平总书记重要讲话精神,从内容选取、方法创新、实施途径三个维度,对红色文化资源融入思政课教学作了深入阐述。他指出,要紧紧围绕习近平总书记重要讲话中提出的伟大建党精神和党的百年奋斗重大成就,将红色文化的历史脉络与思政课程的知识体系有机衔接。同时,施德军对当前红色文化融入过程中存在的碎片化、表面化、与课程内容“两张皮”等不足进行了深入剖析,提出要从整体性、系统性层面加以改进,真正实现红色资源从“进课堂”到“融课堂”的转变。

贺丽娜老师重点介绍了人工智能体融入课堂教学的创新方法。她结合前沿教育技术发展趋势,分享了运用AI辅助教学工具打造沉浸式红色文化课堂的实践经验,提出借助智能对话、情景模拟、虚拟角色互动等技术手段,增强学生对红色历史的情感体验与思想共鸣,为红色思政课堂注入科技新动能。刘晓霞、匡宏、耿华玲、刘启明、熊辛格、资检春等老师相继发言,分别从本土红色案例选取、专题教学设计、实践教学环节优化、红色校史资源挖掘等角度分享了教学心得与思考,并就当前红色文化融入思政课的现实困境提出了建设性意见。整场集体备课会讨论深入而热烈,思想碰撞频频,充分体现了学院思政课教师团队深耕红色育人沃土的高度共识与行动自觉。

教务处长邹君、副处长孙俊彬全程认真听完老师们的发言,并时不时与老师交流互动,最后由邹君处长作专题指导发言。他指出,马克思主义学院是全校承担铸魂育人使命的首要阵地,全体思政课教师必须牢牢守住“讲政治、守底线”两条基本要求。针对红色资源进课堂工作,他结合老师们的发言,深入阐释了“为何融合、融合哪些内容、如何落地融合”三层核心逻辑,提出要深度挖掘衡阳本地红色史实与本校红色校史、优秀校友事迹,将红色文化蕴含的历史逻辑、理论逻辑自然融入思政课程教学全过程。同时,邹君处长针对当前思政课教学中存在的趣味性不足、实践教学流于形式、教学评价方式单一等突出问题,提出推行对分课堂、开展跨学科联合教研等课堂改革举措,并明确学校将从设立专项教研课题、搭建标准化红色教学案例资源库、常态化组织思政教师专项培训等方面提供保障,推动思政课教学创新举措落地见效。

                                               (图为邹君处长发言)

随后,教务处副处长孙俊彬结合2027版人才培养方案修订工作讲话,强调红色文化进校园、进课堂要贯穿人才培养全链条。新版培养方案贴合一线教学实际,育人定位清晰、目标明确,获得与会教师一致认同。参会教师纷纷表态,将严格依照此方案推进课程思政建设,落实立德树人根本任务。

                                                (图为孙俊彬副处长发言)

最后,马克思主义学院院长谢芳对本次集体备课活动进行总结。她充分肯定本次研讨会的重要成效和意义。她指出,本次集体备课会坚持系统观念,统筹推进红色课堂改革创新与思政师资队伍培育等核心任务,精准梳理并打通了思政课教学提质增效的关键路径,学院将以本次会议精神为行动指南,切实将备课成果转化为教学实效,持续优化教学设计,夯实教研基础,以更高标准推动红色文化全方位、深层次融入思政课堂,真正实现红色文化育人工作落地生根、走深走实。

                                                (图为谢芳院长发言)

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